PSICOLOGIA - " Lo sviluppo" - appunti pagine del libro

 LO SVILUPPO

Per cominciare

Sviluppo cognitivo + sviluppo emotivo + sviluppo sociale 

Lo sviluppo avviene nel corso di tutta la nostra esistenza. 

Cambiamento: dinamica psichica che consente di risolvere periodi bui e di approdare a una maturazione.

Età adolescenziale → essenziale per la definizione dell'identità personale.

Freud:

• psicoanalisi 

• inconscio

• ruolo delle esperienze infantili 

L'EVOLUZIONE DELL'UOMO TRA NATURA E CULTURA

IL CAMMINO DELL'EVOLUZIONE

Dalla natura alla cultura

Gli umani:

• si sono adattati all'ambiente in cui vivono

• hanno modificato l'ambiente in cui vivono

• hanno utilizzato risorse per arrivare a raggiungere degli scopi

Hanno trasformato la natura in base alle proprie necessità.

Hanno prodotto una cultura.

Sviluppo dell'individuo: fattori culturali + fattori biologici.

 

 

L'evoluzione di Charles Darwin

*1809   ♱1882

L'origine delle specie - opera.

Era un naturalista inglese → teoria dell'evoluzione.

 

Viaggio di 5 anni dove esplora vari territori e scopre:

 

• varietà della specie

• individui con le caratteristiche più adatte a quell'ambiente sopravvivono

• trasmissione dei caratteri genetici

• riproduzione

  selezione naturale (giraffe)
  

• processi lunghi miliardi di anni

La deriva di Sewall Wright

Riproduzione attraverso incroci.

 

Sewall Wright:

• studioso inglese
•  *1889   ♱1998

Deriva genetica: all'interno di una popolazione vi sono variazioni casuali della frequenza con cui si manifestano determinati geni.

 

LE ORIGINI DELLA CULTURA

Sviluppo organico e capacità di cultura

Sviluppo organico e capacità di cultura. 

Alfred Kroeber:

• antropologo americano
• * 1876  ♱1960
• punto critico dal quale l’uomo ha raggiunto il pieno sviluppo. Da quel momento è capace di svolgere funzioni superiori (comunicazioni e apprendimento)

Paleontologia → capacità di cultura si è sviluppata parallelamente allo sviluppo organico.

Caratteristiche fisiche che hanno favorito lo sviluppo culturale:

• stazione eretta 
• pollice opponibile
• maggiore sviluppo del cervello
• ovulazione nascosta 
• il linguaggio 

Le basi della socializzazione

André Leroi- Gourhan:

*1911 ♱1986

Sviluppo del cervello → gestazione e parto hanno condotto a → un tipo cooperativo per la crescita dei bambini.

DAI PRIMATI ALL'HOMO SAPIENS

Tabella

AUSTRALOPITECO

Dove e quando?

Parecchie specie differenti.

Vissute 4 miliardi di anni fa nell'Africa dell'emisfero sud.

Caratteristiche fisiche:

Erano bipedi, alti poco più di un metro, e la loro capacità cranica era di un terzo rispetto a quella dell'uomo attuale.

Capacità: 

A causa della riduzione delle foreste, alcune specie si ritrovavano a vivere nella savana e a passare da una dieta vegetariana a una carnivora. 

HOMO HABILIS 

Dove e quando?

È vissuto da 2,5 a 1,4 milioni di anni fa. 

I suoi resti sono stati trovati in Africa.

Caratteristiche fisiche:

Aveva un cervello più grande rispetto ai suoi predecessori ed era alto circa un metro e mezzo.

Capacità:

Era un arrampicatore e viveva sugli alberi; è già presente il pollice opponibile. Produceva strumenti in pietra.

 

HOMO ERGASTES

Dove e quando?

È il progenitore dell'Homo erectus.

È vissuto circa 2,5-1,8 milioni di anni fa in molte zone del continente africano, comprese tra Africa orientale e Sudafrica.

 

HOMO ERECTUS

Dove e quando?

È comparso un milione e mezzo di anni fa.

I resti sono stati ritrovati in Africa, ma anche in Cina, a Giava, in Indonesia, in Europa.

Caratteristiche fisiche:

Le dimensioni del cervello sono maggiori del 30% rispetto a quelle dell'Homo habilis.

Capacità:

Era un raccoglitore e cacciava. Intorno a 500.000-400.000 anni fa, la scoperta

del fuoco gli permise di cuocere i cibi, di costruire strumenti più sofisticati, di

sviluppare una maggiore socialità, facilitando anche lo spostamento verso nuovi territori.

 

HOMO SAPIENS

Dove e quando?

La sua comparsa avviene circa 200.000 anni fa, come dimostrano i ritrovamenti in Kenia e Sudafrica. Se i resti in Medio Oriente risalgono a 90.000 anni fa, quelli in Europa a 35.000 anni fa.

Caratteristiche fisiche:

Gli esemplari antichi hanno una capacità cranica praticamente identica a quella dell'uomo attuale.

Capacità:

Utilizza nuovi tipi di utensili, sviluppa una più complessa organizzazione sociale e manifesta capacità simbolica di astrazione. Seppellisce i morti, produce le forme di arte. Tutto ciò dimostra una visione più complessa della realtà.

LA NATURA BIOLOGICA DELL'UOMO

La specificità evolutiva dell'individuo

Caratteristiche biologiche: ambiente sociale + esperienze + culturale

Gli uomini impiegano di più a "maturare" rispetto a tutti gli altri esseri umani.

L'individuo è in continua trasformazione.

Trasformazioni sociali → passaggi da uno status a un altro).

Il percorso di costruzione della nostra identità dura per tutta la vita.

 

Il cervello: la struttura...

Il cervello si torva dentro al cranio.

Cervelletto e midollo spinale sono collegati al cranio.

Cellule nervose → 100 miliardi circa = neuroni.

I 2 emisferi (destro e sinistro) sono collegati dal corpo calloso (= fascio di fibre nervose).

Corteccia cerebrale, o neocorteccia, è  la parte superficiale dei due emisferi.

... le funzioni ...

Elaborare informazioni e attivare risposte chimiche, motorie e comportamentali.

Regola:

• movimento

• respirazione

• linguaggio

• pensiero

• memoria

• immaginazione

• coscienza

• sensazioni

• attenzioni

• ecc.
  

CORTECCIA:

• si è formata più recentemente
• funzioni cognitive e razionali 

SISTEMA LIMBICO:

• Amigdala 
• Ippocampo
• parte più antica
• attività istintive ed emotive di base
•  ad esso sono collegati Ipotalamo, Ponte cerebrale 

IPOTALAMO E PONTE CEREBRALE:

• coordinano le pulsioni fondamentali (fame, sonno, ecc.)

 

CORPO CALLOSO:

• collega i due emisferi
• scambio di informazioni tra le due parti
• qui si ha al specializzazione cerebrale

Specializzazione cerebrale:

EMISFERO DESTRO - funzioni razionali, pensiero logico, analitico, linguaggio, astrazione.

 

EMISFERO SINISTRO - informazioni artistiche, creatività, riconoscimento, identificazione, orientamento, manualità.

... e la collaborazione delle parti

Il cervello è plastico. Se uno dei due emisferi subisce un danno, l'altro emisfero compensa il danno subito.

+ il soggetto è giovane, + il cervello è plastico, - è la specializzazione emisferica.

2 aree responsabili del linguaggio: AREA DI BROCA e AREA DI WERNICKE.

Area di BROCA:

• scienziato francese
• Paul Pierre Broca
• *1824  ♱1880
• produzione di frasi e di parole

 

Area di WERNICKE:

• scienziato tedesco
• Carl Wernicke
• *1848  ♱1905
• comprensione

Queste due aree lavorano in stretta connessione tra loro.

 

PET, risonanza magnetica →  tecnologie che aiutano gli studi del cervello → utilizzati dalle NEUROSCIENZE.

Le neuroscienze e la neuropsicologia

NEUROSCIENZE: discipline scientifiche che studiano la struttura e il funzionamento del sistema nervoso. Servono per capire i meccanismi che regolano il controllo delle reazioni nervose. 

NEUROPSICOLOGIA: studia ciò che accade nel sistema nervoso. Si occupa di funzioni mentali cognitive (memoria, apprendimento, percezione, processi cognitivi, attività motorie, linguistiche, ecc.).

Versante clinico: valutazione e riabilitazione dei deficit cognitivi ed emotivo - comportamentali sbocciati in seguito ad una lesione o ad una patologia.